Un estudio realizado en Italia ha encontrado que abrir una cuenta en redes sociales antes de los 14 años podría afectar negativamente el rendimiento académico, según un análisis publicado por *infobae.com*. La investigación, que siguió a 5.227 alumnos, reveló que el uso de estas plataformas entre los 11 y 13 años está asociado a una reducción en los resultados de lengua y matemáticas.
Los datos muestran una pérdida equivalente a medio año de aprendizaje en estas materias, lo que sugiere un impacto significativo en el desarrollo académico durante la adolescencia temprana. El estudio analizó el tiempo dedicado a las redes sociales y su relación con las calificaciones obtenidas en exámenes estandarizados.
Los investigadores destacan que el uso excesivo de las redes sociales durante la adolescencia puede interferir con el enfoque en las tareas escolares y reducir la motivación para el estudio. Aunque no se estableció una causa directa, la correlación entre el acceso temprano a las redes y el rendimiento académico llama la atención sobre la necesidad de guías para el uso responsable de estas plataformas en menores de edad.
