Latvijas skolēnu zināšanas visās trīs tradicionāli vērtētajās jomās – matemātikā, lasīšanā un dabaszinātnēs – ir pasliktinājušās, liecina jaunākais OECD PISA pētījums. Šis rezultāts ir zemākais kopš pētījuma sākšanas. Lasītprasme ir pasliktinājusies ātrāk nekā citas jomas, un vairāk nekā pusei skolēniem nav sasniegts minimālais līmenis. Pētījumā tika novērtēti 15 gadus vecu jauniešu zināšanas un prasmes, un rezultāti norāda uz vajadzību pēc izglītības sistēmas reformas. Skolās vadītāji uzskata, ka vairākas reformas nav veicinājušas pozitīvu izmainīšanos, bet gan vēl vairāk pasliktinājumu. Pētījums norāda, ka šī paaudze piedzīvojusi vairākas izglītības sistēmas izmaiņas, taču to rezultāti ir vēl sliktāki nekā iepriekš.