Alunos portugueses continuam a apresentar dificuldades significativas em leitura e matemática, segundo os dados do PISA25 divulgados recentemente. Os resultados mostram que a quebra nas aprendizagens persiste, com os alunos a registarem níveis inferiores aos de muitos outros países. A análise indica uma tendência de queda contínua nas competências, o que levanta preocupações sobre o sistema educativo nacional.
A pesquisa também revela que os alunos portugueses são, ao mesmo tempo, um dos países onde os estudantes menos relatam sentir bullying. Apesar disso, os níveis de desempenho em áreas-chave como leitura e matemática continuam a ser inferiores aos de outras nações. Esse cenário sugere que fatores além da segurança escolar estão em jogo, como a qualidade dos recursos didáticos e o envolvimento dos alunos no processo de aprendizagem.
