Utbildningsminister Simona Mohamsson (L) har uttryckt sin oro över de låga resultaten i årets Pisa-kunskapsmätning. Enligt henne kan de dåliga resultat som visar sig i mätningen förklaras med en pågående "skärmpandemi". I en intervju med och andra medier nämner hon att elevernas förmåga att läsa och förstå matematik har försämrats.
Mohamsson förklarar att det finns en koppling mellan den ökade skärmtiden och den försämrade kunskapsnivån. Hon säger att det är viktigt att lyfta upp problemet och att det behövs en ny plan för att förbättra skolans kvalitet. I en intervju med aftonbladet och betonar hon att det är en utmaning att balansera mellan digitala verktyg och traditionell undervisning.
Hon uppmanar till en mer fokuserad undervisning och att man måste ta itu med den pågående skärmpandemins påverkan på elevernas lärande. Utbildningsminister Mohamsson tror att det finns en möjlighet att förbättra situationen, men att det krävs en gemensam inriktning på att stärka elevernas kunskaper.
