La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) informó que Perú retrocedió en el aprendizaje de matemáticas y lectura entre 2022 y 2025. Esta evaluación se basa en datos recopilados por el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA), que mide el rendimiento educativo en múltiples países. Según el informe, el país sudamericano muestra una disminución en el nivel de competencia de sus estudiantes en estas áreas clave.
El informe destaca una caída en la capacidad de los alumnos peruanos para resolver problemas matemáticos y comprender textos complejos. Esta situación se atribuye a diversos factores, incluyendo la falta de recursos educativos, la desigualdad en el acceso a la calidad de enseñanza y la necesidad de reformas pedagógicas. Los expertos alertan sobre el impacto a largo plazo de este retroceso en el desarrollo del país.
