Perú registra un retroceso en los resultados de la prueba PISA 2025, con un porcentaje significativo de estudiantes por debajo del nivel mínimo aceptable en comprensión lectora y matemáticas. Según los datos oficiales revelados por la OCDE, cerca del 62% de los alumnos peruanos de 15 años no alcanzan el nivel mínimo en lectura, una cifra que refleja una situación crítica en el sistema educativo del país.
Los resultados muestran una disminución en comparación con los obtenidos hace tres años, lo que indica una estancación en el desarrollo de habilidades fundamentales. En matemáticas y ciencias, el desempeño de los estudiantes también se ha visto afectado, con una caída en las competencias básicas necesarias para el éxito académico y profesional.
Este panorama se repite en otros países de América Latina, donde los resultados del PISA 2025 muestran una tendencia a la baja. Perú y Ecuador destacan por presentar índices alarmantes, lo que plantea desafíos para la educación en la región. Las autoridades educativas deben actuar con urgencia para mejorar las condiciones de aprendizaje y garantizar un futuro más prometedor para los estudiantes.
